چکیده:
نظام آموزشی به عنوان نهاد اجتماعی مهم ترین هدف خود را تربیت نیروی انسانی مولد وکارآمد نه تنها برای ایفای نقش در
زندگی فردی بلکه برای پیشرفت و تعالی جامعه مدنظر قرار داده است. بنابراین راهنمایی و مشاوره تحصیلی نقشی تسهیل
کننده در تحقق هدف های آموزش و پرورش به عهده دارد. در این راستا، اگر دانش آموزان دچار مشکلات تحصیلی، اجتماعی و
روانی شوند رشد و یادگیری آنان مختل می گردد و معلم به تنهایی نه می تواند و نه فرصت دارد که مشکلات آنها رسیدگی
کند در این صورت بهره گیری از خدمات راهنمایی ومشاوره در آموزش وپرورش یک ضرورت اجتناب ناپذیر است. برنامه
راهنمایی و مشاورة صحیح و مناسب برای ارتقای سطح کیفی زندگی و پیشرفت در جامعه به ویژه در مراکز آموزشی در طی
دوران تحصیل دانش آموزان از اهمیت زیادی برخوردار است. هدف اصلی این مقاله مروری که به کمک مطالعه کتابخانه ای و
بررسی کتب و مقالات تدوین شده است این است که اصول و فرایند راهنمایی و مشاوره تحصیلی به دانش آموزان در مدارس
چگونه است. نتایج این مطالعه نشان داد که فرایند مشاوره تحصیلی برای هر فرد، خاص آن فرد می باشد،در واقع هر دانش
آموزی شخصیت منحصر به فرد و متمایز از دیگران دارد و مشاور بر حسب شناخت دانش آموز، توانایی، محدودیت ها و بافت
اجتماعی ، فرهنگی و اقتصادی جامعه می تواند در اتخاذ تصمیم و انتخاب راه حل مناسب مشکل نقش بسیار اساسی در ارائه
خدمات بهینه ایفا نماید.
خلاصه ماشینی:
نتایج این مطالعه نشان داد که فرایند مشاوره تحصیلی برای هر فرد، خاص آن فرد می باشد،در واقع هر دانش آموزی شخصیت منحصر به فرد و متمایز از دیگران دارد و مشاور بر حسب شناخت دانش آموز، توانایی، محدودیت ها و بافت اجتماعی ، فرهنگی و اقتصادی جامعه می تواند در اتخاذ تصمیم و انتخاب راه حل مناسب مشکل نقش بسیار اساسی در ارائه خدمات بهینه ایفا نماید.
اهداف آموزش وپرورش زمانی محقق خواهد شد که برنامه ها و محتوای دروس متناسب با شناخت تواناییها و رغبت های افراد و نیازها وامکانات جامعه و محدودیتهای دانش آموزان تهیه و تدوین شوند(هرمزی وهمکاران ١٣٩٨: ٣٢) به عبارتی هدف آموزش وپرورش در دنیای امروز ،کمک کردن به شایسته بار آمدن هر کودک ونوجوان و بهره مندی از توانایی سازگازی موثر وموافق با موفقیت ها است هدف راهنمایی ومشاوره هم جز این نیست ،که کودک ونوجوان را در تکمیل این شایستگی وموفقیت در حل مشکلات یا رفع موانع در راه رسیدن به این هدف کمک کند(خانلری ١٣٨٨: ١١٢) در واقع راهنمایی بخش عمده ای از فعالیت های آموزشی است و حتی عده ای از متخصصان ، راهنمایی و تعلیم و تربیت را مترادف می دانند.
از آنجایی که رسالت آموزش تربیت نیروی انسانی مولد ،کارآمد وسالم است واهمیت این موضوع اساسی برای تمامی افراد جامعه آشکار می باشد، ضرورت پرداختن به راهنمایی و مشاوره درمراکز آموزشی به ویژه مدارس تمام دوره های تحصیلی و تاثیری که از سویی در پیشگیری از مشکلات دارد و از سوی دیگر آشنایی با راهبرد و روش های اجرایی راهنمایی ومشاوره نقش بسیار مهمی در ارائه خدمات بهینه واثربخش وکارآمد به مراجعان در مدارس ایفا می کند.