چکیده:
یکی از جلوههای نظام آموزشی موفق میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان آن نظام است. بررسی جوامع پیشرفته نشان میدهد که همه این کشورها از نظام آموزشی موثر و کارآمد برخوردار بودهاند. هدف کلی در پژوهش حاضر شناخت نحوه گذراندن اوقات فراغت و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر متوسطه دوم میباشد. جامعهی آماری این تحقیق، کلیه دانش آموزان دختر متوسطه دوره اول تهران در سال تحصیلی 93-94 میباشد. حجم جامعه آماری در این تحقیق 710 نفر است که نمونه آماری از طریق فرمول کوکران 250 نفر برآورد گردید که به صورت تصادفی انتخاب شدند.
این پژوهش از نوع پژوهشهای پیمایشی است و برای جمع آوری دادهها از ابزار اندازهگیری پرسشنامه استفاده شده است که آلفای کرونباخ متغیر وابسته(پیشرفت تحصیلی) 71 درصد بوده و آلفای کلی پرسشنامه 76 درصد برآورد گردید. که در نهایت نتایج آزمون تحلیل رگرسیون نشان داد متغیرهای موثر توانستهاند بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با ضریب تعین.338a درصد تغییرات موجود را پیش بینی کنند. و همچنین جدول تحلیل رگرسیون نشان داد متغیر فعالیتهای ورزشی با بتای.221 و استفاده از سالن مطالعه با بتای264. توانستهاند بر متغیر پیشرفت تحصیلی موثر واقع شوند.
خلاصه ماشینی:
بررسی نحوه گذراندن اوقات فراغت و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه دوره اول تهران مِژگان آژیده 1 چکیده يکي از جلوههاي نظام آموزشي موفق ميزان پيشرفت تحصيلي دانش آموزان آن نظام است.
بنابراین با توجه به مطالب مطرح شده این پژوهش در پی این مساله است که نحوه گذراندن اوقات فراغت و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه اول تهران بررسی شود.
بنابراین با توجه به مطالب مطرح شده این پژوهش در پی این مساله است که نحوه گذراندن اوقات فراغت و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بررسی شود.
اهداف تحقیق هدف کلی: هدف کلی در پژوهش حاضر شناخت نحوه گذراندن اوقات فراغت و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه اول تهران میباشد.
جامعه آماري اين تحقيق دانش آموزان دختر در مقطع دبيرستان سال اول تا سوم منطقه 14 آموزش و پرورش شهر تهران در سال تحصيلي 84 میباشد كه 370 نفر از اعضاي جامعه براساس فرمول حجم نمونه و استفاده از روش پيمايشي انتخاب شده است.
فرضیه اول تحقیق: به نظر میرسد بین فعالیتهای ورزشی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه وجود دارد.
فرضیه دوم تحقیق: به نظر میرسد بین استفاده از سالن مطالعه در کتابخانه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه وجود دارد.
فرضیه سوم تحقیق: به نظر میرسد بین پرداختن به فعالیتهای هنری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه وجود دارد.
تحلیل مسیر (به تصویر صفحه مراجعه شود) بحث و نتیجه گیری تطبیق نتایج با چهارچوب نظری هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر گذران اوقات فراغت بر روی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر تهران بوده است.