خلاصه ماشینی:
"بنابراین ما فرض کردیم که دانشآموزانی که در برنامه مداخله جدید مشارکت داشتند از این که آیا آنها فعالیتهای کارآفرینی را با فراوانی بیشتری نسبت به دانشآموزان گروه کنترل دوست دارند یا نه،یک حس روشنی خواهند داشت(فرضیه 1).
تبلور و ظهور علاقه به کارآفرینی و ریسک به منظور آزمون فرضیه 1 که به موجب آن اغلب انتظار میرفت که مشارکت کنندگان برنامه،نسبت به دانشآموزان گروه کنترل،یک حس روشنی از اینکه آیا آنها فعالیتهای کارآفرینی را دوست داشتند یا نه؛آزمونهای نسبت احتمالات8محاسبه شدند.
یک تجزیه و تحلیل تابع تشخیص انجام شد به منظور اینکه تعیین کند که آیا مجموعه چهار صفت شخصیت با حضور زمینه خانوادگی کارآفرینی،عضویت در گروه علاقه به کارآفرینی و ریسک را پیشبینی خواهد کرد؟متغیرهای پیش آزمون شامل نفوذ اجتماعی،ریسکپذیری،مرکز کنترل درونی،موفقیتگرایی،جنسیت و تجارب دست اول کارآفرینی از طریق زمینه خانوادگی بودند.
موقع تجزیه و تحلیل صفات شخصیتی و زمینه خانوادگی گروههای پنجگانۀ علاقۀ متفاوت؛ما دریافتیم که بعد از برنامه مداخله،یک ارتباط بالا بین ظرفیت بالقوه فردی برای فعالیت کارآفرینی و سطح اقدام به ریسک وجود دارد.
دانشآموزانی که بعد از برنامه،علاقه کارآفرینیشان را کاهش دادند؛شبیه گروه باثبات پایین،سطوح پایینی از صفات شخصیتی کارآفرینی داشتند اما نسبت به دیگران،که تقریبا از خانوادههایی با یک زمینه کارآفرینی آمده باشند؛به نظر میرسد که برنامه باعث شد؛ (1)- stneiciffeoc erutcurtS (2)- noitcnuf tnanimircsid devireD (3)- desab-noitarolpxE (4)- esirpretnE دانشآموزان با بینشهای علاقه کاهش یافته،فراتر از تجربههای خانوادگیشان؛یک تناسب پایین بین نیازهای فردی به خود اشتغالی و ظرفیت بالقوه کارآفرینیشان را درک کنند."