نویسنده مسئول : Askari، Ahmad ؛

(‎12 صفحه - از 1 تا 12 )

کلیدواژه ها:Free timeTime managementMechanics of Time ManagementControl on TimeTime Discipline and Organization

نویسنده : Atashi، Falaknaz ؛ Shamshiri، Mohammad Reza ؛ نویسنده مسئول : Golestani، Seyed Hashem ؛

(‎17 صفحه - از 13 تا 29 )

کلیدواژه ها:educationAnthropologyontologyDeweyEducation, Dewey

نویسنده مسئول : Rahimi، Mohammad ؛

(‎20 صفحه - از 31 تا 50 )

کلیدواژه ها:Corrective FeedbackGrounded theory approachEnglish Learners

نویسنده : Rasooli، Khadijeh ؛ نویسنده مسئول : Ahghar، Ghodsi ؛

(‎12 صفحه - از 51 تا 62 )

کلیدواژه ها:quality of lifeTraining learning strategiesLiteracy Movement Organization

نویسنده : Norooz Masarmi، Sadegh ؛ Ranjbar، Mokhtar ؛ نویسنده مسئول : Gholtash، Abbas ؛

(‎16 صفحه - از 63 تا 78 )

کلیدواژه ها:EntrepreneurshipTechnical and Vocational SchoolsCurriculum-Skills Training

نویسنده : Vatan Doust، Leila ؛ Kavousy، Esmaeil ؛ نویسنده مسئول : Moazzami، Mojtaba ؛

(‎26 صفحه - از 79 تا 104 )

کلیدواژه ها:TechnologyOrganizational CulturePerformanceTeachers

نویسنده : Mirshekari، Zeinab ؛ Keshtiaray، Narges ؛ نویسنده مسئول : Saadatmand، Zohreh ؛

(‎20 صفحه - از 105 تا 124 )

کلیدواژه ها:Validationelementary schoolteaching methods for art

نویسنده : Abdullahzadeh، Hassan ؛ Haghighat، Hamid reza ؛ نویسنده مسئول : Ghaedi، Mohamad Reza ؛

(‎26 صفحه - از 125 تا 150 )

کلیدواژه ها:Social CapitalImam KhomeiniIslamic EducationData Theory

نویسنده مسئول : Jadidi، Esmaeil ؛ نویسنده : Setoodeh، Khalegh ؛ Rassaei، Ehsan ؛

(‎20 صفحه - از 151 تا 170 )

کلیدواژه ها:Teaching approachTeachers’ grammar cognitionpedagogical decision makingsfeedback and error correction

نویسنده : Tayefeh Seifi، Zohreh ؛ Gholtash، Abbas ؛ نویسنده مسئول : Hashemi، Seyed Ahmad ؛

(‎24 صفحه - از 171 تا 194 )

کلیدواژه ها:Content analysisTalentTalent ManagementTalent Management Components

نویسنده : Asaei، Seyedeh Masoomeh ؛ نویسنده مسئول : Rahimy، Ramin ؛

(‎20 صفحه - از 195 تا 214 )

کلیدواژه ها:lexical chunksEFL learnerscollocationSpeaking Skillappropriation

نویسنده : Barimani، Abolghasem ؛ Rashid Rostami، Kourosh ؛ Atashi، Falaknaz ؛ نویسنده مسئول : Esmaeilishad، Behrang ؛

(‎20 صفحه - از 215 تا 234 )

کلیدواژه ها:academic performanceacademic burnoutself-regulatory