Winter 2019, Volume 9 - Number 1 رتبه A+ (دانشگاه آزاد)
-
نویسنده : Bazyar، Mehdi ؛ Soltani، Zahra ؛ Talebzadeh، Hossein ؛
(16 صفحه - از 1 تا 16 )
کلیدواژه ها:IdeologyTranslationCritical Discourse Analysis (CDA)ManipulationFarahzad‘s Model
-
نویسنده : Farahani، Ali Akbar ؛ Adeli Jam، Zohreh ؛
(16 صفحه - از 17 تا 32 )
کلیدواژه ها:metaphorCritical Discourse AnalysisAppraisal theoryIran-West RelationsPolitical Texts
-
نویسنده : ghonsooly، Behzad ؛ Jafarigohar، Manoochehr ؛ Nazari، Mohsen ؛ Farnia، Maryam ؛
(16 صفحه - از 33 تا 48 )
کلیدواژه ها:EFL learnersActivity theoryContradictionswriting anxietyExpansive Learning
-
نویسنده : Mohseni، Ahmad ؛ Hosseini Mohseni Sadabadi، Shaghayegh ؛
(16 صفحه - از 49 تا 64 )
کلیدواژه ها:Teacher FeedbackAttitude toward Written FeedbackImplicit Theories of IntelligenceWriting Motivation
-
نویسنده : Shabani، Enayat A ؛ Emadi، Nafiseh ؛ Daftari، Fatemeh ؛
(16 صفحه - از 77 تا 92 )
کلیدواژه ها:Forough FarrokhzadComparative Translation StudyContemporary Persian PoetryfromOblique TranslationVinay and Darbelnet’s Model
-
نویسنده : Abbasian، Gholam-Reza ؛ Farokhi، Fatemeh ؛
(16 صفحه - از 93 تا 108 )
کلیدواژه ها:vocabulary developmentvocabulary retentionHierarchical Network ModelInternal LexiconSpreading Activation Model
-
نویسنده : zarezadeh، mahtab ؛ Yazdanimoghaddam، Massood ؛
(12 صفحه - از 109 تا 120 )
کلیدواژه ها:domesticationnormForeignizationTranslation strategyCulture-specific items (CSIs)Children's literature
-
نویسنده : Gholami، Morteza ؛ Mousavi Razavi، Mir Saeed ؛
(14 صفحه - از 121 تا 134 )
کلیدواژه ها:Criticism CriteriaTranslation CriticismTranslation ReviewMacro/Micro-Textual Analysis
-
نویسنده : Amiri، Mehrnoosh ؛ Rabbani Yekta، Razieh ؛
(11 صفحه - از 135 تا 145 )
کلیدواژه ها:language teachingethnographyTranslationTranslation studiesPedagogical Translation