-
1.
فعالية نموذج التعلم البنائي في تصويب تصورات طلاب شعبة الرياضيات بكلية التربية عن قوانين نيوتن للحركة
نویسنده : إبراهيم، معتز أحمد ؛
مجله:كلية التربية ببورسعيد»السنة 2007، يناير - العدد 69 (17 صفحه - از 164 تا 180 )
کلیدواژه ها:مصرالحرکةالتحصیل الدراسیالریاضیاتالفیزیاءالتعلیم العالیطرق التدریساستراتیجیات التعلمطلاب الجامعاتالتقییم التربویتدریس الریاضیاتکلیات التربیةقوانین نیوتنالمفاهیم الفیزیائیة