• 1.

  مقایسه اثر بخشی آموزشی شناختی رفتاری و مهارتهای مدیریت زمان بر میزان سهل انگاری و کمالگرایی دانشجویان

  نویسنده : شیرافکن، علی ؛ زائریان، سکینه ؛

  مجله:فرهنگ مشاوره و روان درمانی»تابستان 1389 - شماره 2 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎28 صفحه - از 99 تا 126 )

  کلیدواژه ها:آموزش شناختی رفتاریکمال‏گراییمهارتهای مدیریت زمانسهل انگاریدانشجویان

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط