• 1.

  اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودگردان بر روحیه علمی و خودناتوان سازی تحصیلی دانش آموزان

  نویسنده مسئول : برقی، عیسی ؛ نویسنده : حی العالم، ویدا ؛

  مجله:پژوهش های نوین روانشناختی»پاییز 1402- شماره 71 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎8 صفحه - از 51 تا 58 )

  کلیدواژه ها:روحیه علمیراهبردهای یادگیری خودگردانخودناتوان سازی تحصیلی

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط