چکیده:
محمدبن مویلحی (1323ق=1906م) از نویسندگان توانای قرن نوزدهم میلادی است. این ادیب مصلح، شاهکاری ادبی با عنوان حدیث عیسیبن هشام از خویشتن به یادگار گذاشت. این اثر ادبی آینه تمام نمای برخی واقعیتهای جامعه مصر در قرن نوزدهم میلادی است و مویلحی مانند یک جامعه شناس با شناخت دقیقی که از جامعه خود داشت با سبک داستانی مدرن آن را ترسیم کرد. محتوای این داستان بیانگر اندیشههای آزادی خواهانه مویلحی به شیوهای واقع گرایانه میباشد. سبک مویلحی در این اثر ادبی از نظر شکل داستانی و به کارگیری واژگان ساده، جدید و نو میباشد. از نتایج مقاله حاضر میتوان به این موارد اشاره کرد: مویلحی با درک درستی که از شرایط اجتماعی و سیاسی مصر در قرن نوزدهم میلادی داشت، تلاش کرد فن داستان نویسی را هنرمندانه برای تعبیر اندیشهها و احساسات عامه پسند در این اثر هنری به کار گیرد. هر چند فن داستان نویسی وی به پختگی داستانهای اروپایی نیست اما در این زمینه از هیچ کوششی دریغ نورزید و تلاش کرد تمامی عناصرداستانش نزدیک به داستانهای اروپایی باشد. وجود حکایتهای طنزآمیز تلخ اجتماعی که بیانگر تضاد طبقاتی و آشفتگی در جامعه مصراست و توجه به درون مایه علمی متناسب با دانش روز از دیگر نکات قابل ذکر در این اثر ادبی میباشد.
Mohammad -Ibn- Movaylehy (1323 AH = 1906 AD) is a talented writer of nineteenth century. He was a reform writer that create a masterb piece named Hadith -e- Isa-Ibn-e- Hisham.This work is real examples of Egyptian society in the nineteenth century that Movaylehy like a sociologist with accurate knowledge of community drew a modern fictional style. The content of this story indicated Movaylehy liberal thought is realistic manner. Movaylehy’s style, in this book is using simple and new words. The results of the present article can be mentioned: Movaylehy with an understanding of social and political situation in Egypt in nineteenth century, Tried to use art fully story writing technique to comment thoughts and feelings. Though his writing story writing technique is not mature European story But tried the element of his history should be close to the European story. The presence of social satiricalanecdotes that show the class conflict in egyption society and Attention to the scientific content in accordance with current knowledge other points.