چکیده:
مکتب تفکیک یکـی از مـکاتب فکری است که از سال 1371 در اندیشه شیعی و حوزه های علمیه اهمیت یافتـه اسـت . ایـن مکتـب اساسـا بیـان نظریه ای معرفت شناختی و روش شناختی در خصـوص چگـونگی فهـم متون دینی است که در آن بر تـمایز سه روش معرفت دینی ، یعنـی نقـل ، فلسفه و عرفان از یکدیگر تأکید می شود. در مکتب تفکیک تـأملات نظـری بـر مباحـث اعتقـادی متمرکز است و مباحث اجتماعی و سیاسـی در حاشـیه قـرار دارنـد. از همـین رو، راجـع بـه دیدگاه های سیاسی مـکتب تـفکیک مـطالب مستقیم و واضحی موجود نیست . در این مقاله با استفاده از روش توصیفی- تحلیلی و با هدف کشف بررسی عدالت و قسط در آرای اندیشمندان مکتب تفکیک و رویکرد و رفتار سیاسی تفکیکیان نسبت به نسبت به سیاست و حکمرانی و از جمله انقلاب در پی پاسخ به این سؤال است که دلالت های سیاسی مکتب تفکیک چیست؟ فرضیه ای که در این راستا و با استفاده از روش شناسی اسکینر ارائه شد عبارت اس از اینکه نگاه مکتب تفکیک به سیاست مبتنی بر تغییرات بنیادین معرفتی و به تبع آن کارکردهای سیاسی به ویژه با تأکید بر مقوله قسط و عدالت مخصوصاً در نزد حکیمی است.بنابراین نتیجه ای که در پایان می توان گرفت این است که در فرایند مبارزات انقلابی، رفتار سیاسی تفکیکیان در عمل، از گوشه نشینی تا مشارکت در مبارزات سیاسی و در حوزه نظری شامل عدم علاقه به انقلاب و مشارکت در سیاست بوده است.
The school of segregation is one of the schools of thought that has been important in Shiite thought and seminaries since 1992. This school is basically an epistemological and methodological theoretical expression in terms of how to understand religious texts, which emphasizes the distinction between the three methods of religious knowledge, namely, narration, philosophy and mysticism. In the school of segregation, theory focuses on doctrinal issues, with social and political issues on the sidelines. Therefore, there is no direct and clear content about the political views of the school of segregation.In this article, using a descriptive-analytical method and with the aim of discovering the study of justice and installment in the opinions of separatists and the political approach and behavior of separatists towards politics and governance, including the revolution, seeks to answer the question that the implications What is the political school of segregation? The hypothesis presented in this regard, using Skinner's methodology, is that the school of segregation's view of politics is based on fundamental epistemological changes and, consequently, political functions, especially with emphasis on installments and justice, especially for Hakimi.Thus, the conclusion that can be drawn in the end is that in the process of revolutionary struggles, the political behavior of separatists in practice, from isolation to participation in political struggles and in the theoretical field has included lack of interest in revolution and participation in politics.
خلاصه ماشینی:
در اين مقاله با اســتفاده از روش توصــيفي- تحليلي و با هدف کشــف بررســي عدالت و قســط در آراي انديشـمندان مکتب تفکيک و رويکرد و رفتار سـياسـي تفکيکيان نسـبت به نسـبت به سياسـت و حکمراني و از جمله انقلاب در پي پاسـخ به اين سـؤال اسـت که دلالت هاي سـياسـي مکتب تفکيک چيسـت ؟ فرضـيه اي که در اين راســتا و با اسـتفاده از روش شــناسـي اســکينر ارائه شــد عبارت اس از اينکه نگاه مکتب تفکيک به سـياسـت مبتني بر تغييرات بنيادين معرفتي و به تبع آن کارکردهاي سـياسـي به ويژه با تأکيد بر مقوله قسـط و عدالت مخصوصا در نزد حکيمي است .
بنابراين ، کاري که مورخ انديشــه ســياســي بايد انجام دهد اين اســت که موقعيت مکتب تفکيک و حکيمي را بررســي کند خواهان شـرکت و مداخله در يک جريان عمل اسـت و مداخله خود را از طريق مشـروعيت زدايي يا بخشـي به اصـول حاکم در يک منازعه نشـان ميدهد.
بررسي شرايط تاريخي و اجتماعي مکتب تفکيک مکتب تفکيک اعتقاد دارد که علومي همچون فلسـفه و عرفان ، از آغاز با دسـيسـه دشـمنان دين و حاکمان جور وارد فضـاي فرهنگي جامعه اسـلامي شـده اسـت ، و ورود آنها بيش از آنکه به نفع جامعه اسـلامي باشد به ضرر آن بوده اســت ، و از جمله آثار نامطلوب آن ، مزج و آميختگي ميان معارف وحياني و علوم بشــري اســت (ملکي ميانجي،١٣٨٢: ٢٦٩).