چکیده:
Today with the development of science and communications, learning foreign languages is essential. Every day we are witness to the thousands of didactic manuals for learners in order to teach them a foreign language all over the world. In harmony with today's trend we’ve decided to facilitate this path by carrying out a study in the field of FFL. Thus, our research problem is how we can strengthen the lexical field of learners in order to make them understand and memorize easily the vocabularies given in a literary context. Regarding the real need of a beginner learner, the role of vocabulary is undeniable and for any language, vocabulary is the key to grasping the meaning. Since beginner language learners usually have problems in memorizing vocabularies, in this study, we’ve focused on using a poem to teach colors under a descriptive-analytical research. We find that the structures and the expressions in this poem create a meaningful mood, suitable for any taste and level to understand and memorize the vocabulary
استفاده از متن ادبی جهت اموزش واژه به زبان اموزان مبتدی سطح A1چکیدهامروزه با توسعه علم و ارتباطات، یادگیری زبان های خارجی امری ضروری تلقی می شود. ما هر روزه شاهد هزاران کتاب راهنمای اموزشی جهت اموزش زبان به زبان اموزان در سرتاسر جهان هستیم. نظر به گرایش امروز، ما تصمیم گرفته ایم که این مسیر را با انجام مطالعه ای در زمینه اموزش زبان فرانسه به زبان اموزان خارجی هموارتر نماییم. بنابراین، مساله ی تحقیق ما این است که چگونه میتوان دایره واژگانی زبان اموزان را جهت فهم و به خاطرسپاری کلمات در متون ادبی، تقویت نمود. نظر به نیاز واقعی یک زبان اموز مبتدی، نقش واژگان غیرقابل انکار است و برای هر زبانی، واژه کلید درک معناست. از انجایی که زبان اموزان معمولا در به خاطر سپاری کلمات مشکلات زیادی دارند، ما در این تحقیق بران شدیم تا در قالب یک تحقیق توصیفی- تحلیلی بر استفاده ی شعر جهت اموزش رنگ ها تمرکز کنیم. ما درمیابیم که این شعر به سبب برخورداری از ساختارها و اصطلاحات، فضایی خیالی و معناداری را متناسب با هر سلیقه و سطحی برای فهم و به خاطر سپاری واژگان ایجاد میکند.