چکیده:
زمینه و هدف:ضابطان از نخستین کارگزاران اند که با کنش گران دعوای کیفری روبه رو می شوند.ایفاء نقش شایسته آنان به مولفه های متعددی وابسته است.آموزش از جمله برجسته ترین هاست.در چارچوب آن،ضابطان با هنجارهای ناظر به چگونگی کنش گری،انواع حق های متهمان و بزه دیدگان و شیوه های پیشگیری از جرم آشنا می شوند.روش:این پژوهش کاربردی است و با شیوه توصیفی-تحلیلی و ابزار گردآوری اطلاعات کتابخانه ای آموزش ضابطان را بررسی کرده است. یافته ها: آموزش ضابطان در آموزه های حقوقی و جرم شناسانه پایه دارد و در آیین دادرسی کیفری ایران بایدی انکارناپذیر است.دادستان ها تکلیف یافته اند تا نسبت به آموزش ضابطان سیاست گذاری و برنامه ریزی کنند.این باید جنبه اساسی داشته و در اصل یکصد و پنجاه و ششم که به رسیدگی شایسته به دعواهای کیفری،گسترش عدالت و تضمین حق ها و آزادی های بنیادین افراد ناظر است،ریشه دارد.کارگزاران قضایی باید به شناسایی هستار و برگزاری دوره های آموزش ضابطان مبادرت ورزند و در این زمینه پاسخ گو باشند. نتیجه گیری:مسئولیت و اجراء دوره های آموزش ضابطان به دادستان ها واگذار شده است.بر همین اساس،قوه قضاییه باید با سنجش نیازها و پیش بینی سرفصل های لازم زمینه های برگزاری دوره های فراگیر شایسته را فراهم آورد.در این نوشتار، مبانی و چگونگی آموزش ضابطان در قلمرو آیین دادرسی کیفری ایران بررسی شده است.
AbstractBackground and objective:Judicial officers are the first agents of criminal justice to confront defendants and criminal victims. It is very important to select them and reach the position of judicial officer. In this regard,several components play a role, of which education is one of the most prominent. In this context, judicial officers will be acquainted with and trained in criminal law, the types of rights of defendants and victims, and methods of crime prevention. Methodology: This research is Practical and has studied the legal and criminological aspects of the training of judicial officers with a descriptive-analytical method and library information collection tools.Findings: In the field of Iraninan criminal procedure, the education of judicial officers has been considered in two Types. On the one hand, there is a policy on the responsibility of education and on the other hand, on how and aspects of their education. Accordingly, prosecutors, and indeed the judiciary, have a responsibility in this regard to be accountable for how they play a role in the criminal process. In addition, the objectives and training courses of judicial officers have been identified in order to frame their education courses.Results: The responsibility and implementation of education courses for judicial officers has been entrusted to prosecutors. Accordingly, the judiciary should provide the grounds for holding appropriate education courses by assessing the needs and anticipating the necessary topics.Keywords: Judicial Officers, Fair Trial, Criminal Procedure, Defendants, Victims.
خلاصه ماشینی:
اين بايدها و نبايدها در زمينه چگونگي کنش گري ضابطان در بندهاي متعددي از قانون احترام به آزادي هاي مشروع و حفظ حقوق شهروندي ۱۳۸۳ شناسايي شده و از رهگذر بند ۱۰ آموزش اين کارگزاران سازوکاري بايدي براي فراگيري و اجراء درست ضوابط رفتار با متهمان به شمار آمده است .
بنابراين ، آموزش کارگزاران مذکور و آشنا ساختن آنان با پيامدهاي اقدام هاي اين دسته از رهگذر دوره هاي آموزشي جرم شناسي با موضوع هاي مربوط مانند قضازدايي و تعقيب زدايي مي تواند در کاهش زدن برچسب مجرمانه و افزايش دقت در انجام کنش گري هاي پيش دادرسي و در واقع ، کاهش احتمال شکل گيري هويت مجرمانه تأثيرگذار باشد.
از اين رو، معاونت منابع انساني قوه قضاييه بايد از رهگذر تدوين دوره هاي آموزش جرم شناسي حقوقي اسباب توانمند ساختن ضابطان در زمينه کنش گري سرعت يافته و دقيق ، بکارگيري اقدام هاي شايسته به منظور شناخت حقيقت قضايي، برخورد قطعيت يافته با متهمان و پيشگيري از فرار آنان را فراهم آورد.
برهمين اساس، توانمند ساختن ضابطان دادگستري در زمينه کنش گري سرعت يافته و دقيق براي شناسايي جرم هاي به وقوع پيوسته ، بکارگيري اقدام هاي شايسته به منظور شناخت حقيقت قضايي، برخورد قطعيت يافته با متهمان و پيشگيري از فرار آنان از رهگذر آموزش مي تواند به دسترسي عدالت کيفري به مذکور بيانجامد.
در همين زمينه و با توجه به نوع کنش گري ضابطان دوره هاي آموزشي مربوط را به گونه اي بايد تدوين کرد که از رهگذر آن زمينه هاي آشنا شدن اين کارگزاران با جنبه ها و يافته هاي مختلف ناظر به چگونگي ايفاء نقش در عرصه عدالت کيفري فراهم آيد.