چکیده:
راهبردهای یادگیری و انجام فعالیت های پژوهشی یکی از مهم ترین عناصر توانمند ساختن دانش آموزان
جهت نیل به اهداف آموزشی هستند که انگیزش نقش بسیار موثری در قوت بخشیدن به آنها دارد. هدف
از این پژوهش که به شیوه ی توصیفی- تحلیلی و کتابخانه ای صورت گرفته است، واکاوی تاثیر عناصر
انگیزشی بر راهبردهای یادگیری و ترغیب دانش آموزان به انجام فعالیت های پژوهشی است. در این پژوهش
٤ عنصر به عنوان عناصر انگیزشی موثر در راهبردهای یادگیری و ترغیب دانش آموزان به انجام فعالیت های
پژوهشی مورد بررسی قرار گرفت که نتایج آن نشان میدهد: ١) ویژگیهای دانش آموزان سبب ایجاد
علاقه و انگیزه به مطالعه و پژوهش در آنها میشود، ٢) ویژگیهای معلمان علاقه و انگیزه به مطالعه و
پژوهش را در دانش آموزان افزایش میدهند، ٣) متغیرهای جو کلاس میتوانند محیطی برانگیزاننده برای
مطالعه و پژوهش ایجاد نمایند و ٤) متغیرهای آموزشی علاقه مندی نسبت به فعالیت های مطالعاتی و
پژوهشی را در دانش آموزان افزایش می دهند
خلاصه ماشینی:
در اين پژوهش ٤ عنصر به عنوان عناصر انگيزشي مؤثر در راهبردهاي يادگيري و ترغيب دانش آموزان مورد بررسي قرار گرفت که نتايج آن نشان ميدهد: ١) ويژگيهاي دانش آموزان سبب ايجاد علاقه و انگيزه به مطالعه و پژوهش در آن ها ميشود، ٢) ويژگيهاي معلمان علاقه و انگيزه به مطالعه و پژوهش را در دانش آموزان افزايش ميدهند، ٣) متغيرهاي جو کلاس ميتوانند محيطي برانگيزاننده براي مطالعه و پژوهش ايجاد نمايند و ٤) متغيرهاي آموزشي علاقه مندي نسبت به فعاليت هاي مطالعاتي و پژوهشي را در دانش آموزان افزايش ميدهند.
واژه هايکليدي: انگيزش ، راهبردهاي يادگيري، فعاليت هاي پژوهشي ١- مقدمه روانشناسان علوم تربيتي و متخصصان تعليم و تربيت در سال هاي اخير به شکل پذيري يادگيري در انسان و چگونگي آن توجه نشان داده اند و برآنند که انجام هر عملي از سوي انسان معلول يادگيري است ؛ بدين معنا که يک رشته از يادگيريهاي ساده موجب يادگيريهاي پيچيده تر ميشود؛ همچنين از آن روي که محيط زندگي انسان همواره در حال تغيير است ، انسان نيز براي غلبه بر اين دگرگوني چاره اي جز يادگيري ندارد (پارسا، ١٣٧٤).
بر اين اساس ، يکي از مؤلفه هاي ايجاد علاقه و انگيزه در دانش آموزان نسبت به مطالعه و پژوهش در الگوي حاضر، نياز به فهميدن در نظر گرفته شده است .
Bruning 77 نيازهاي اجتماعي دانش آموزان نيز از جمله ويژگيهايي هستند که در الگوي پيشنهادي براي ايجاد کردن علاقه و انگيزه به مطالعه و پژوهش در دانش آموزان مورد توجه قرار گرفته است .