چکیده:
دانش تاریخ در نزد تاریخ ورزان بیشتر از حیث سندشناسی حائز اهمیت
است. اگرچه مشخصة اصلی علم تاریخ. ابتنای آن بر دادهها( factul ) است.
اما در ذیل معرفتهای درجة دی از ماهیت دانش تاریخ به عنوان معرفتی
علمی نباید غفلت کرد. در اروپا از قرن ۱۸ میلادی به وسیلة اندیشمندانی مانند
ولتر و ویکو این موضوع مورد توجّه جدّی قرار گرفت و نتایج مطلوبی در
جهت خودآگاهی مورّخان نسبت به حرفة علمی شان به دنبال داشت. در میان
مسلمانان ابن خلدون پیش از ویکو و ولتر به این مباحث پرداخت. اما
اندیشههای او در این حوزه» رهروی نداشت, فلذا فرصت تبدیل به پارادایم
جدید را پیدا نکرد.
نظر به اهمّیت مباحث یاد شده و کاستی پژوهشهای اندکی که در کشور
ما در این باره صورت گرفته و ابهامات و آشفتگیهای فراوانی که در موضوع
تعریف مفاهیم بنیادین دانش تاریخ وجود داردء نوشتار حاضر سعی میکند
چند مفهوم بنیادین (تاریخ, علم تاریخ, وقایع نگاری,» تاریخ نگاری و نقد تاریخ
نگاری) را در این زمینه مورد بررسی و تامّل قرار دهد.
The science of history is mostly known among historians with regard to its documentation. Although the main feature of the science of history is being factual, the identity of the science of history as a scientific phenomenon must not go unscrutinized. In Europe, this issue has become much more prominent since the 18th century through the works of some scholars as Voltaire and Vicko and it resulted in informing historians of the scientific aspects of their profession. Among Muslims, lbn Khaldoun considered this issue before Vicko and Voltaire. But his ideas in this field did not have any followers, so it did not eventually tum into a new paradigm. Regarding the importance of the mentioned issues and due to the lack of researches in this field in our country as well as the vagueness of the fundamental concepts in the science of history, the present article tries to investigate some fundamental concepts (history, the science of history, choreography, recording history and its criticism) in this field of study.