چکیده:
هدف از پژوهش حاضر شناسایی ابعاد، مولفهها و شاخصهای ارتقاء تعهد سازمانی کارکنان سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی در قالب ارائه مدل بود. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی، از نظر روش گردآوری دادهها توصیفی است که با رویکرد پیمایشی مقطعی انجام گرفت. جامعه آماری شامل خبرگان، متخصصین و افراد آگاه در زمینه تعهد سازمانی بود. با روش نمونه گیری غیرتصادفی هدفمند 30 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. روش گردآوری داده ها سند پژوهی و میدانی و ابزار گردآوری دادهها شامل مصاحبه نیمهسازمانیافته و پرسشنامه گردآوری داده ها دلفی با منطق فازی بود. روایی از روش گوبا و لینکن پایایی آن نیز به روش توافق بین کدگذاران تعیین شده است. برای تحلیل دادههای کیفی از تحلیل مضمون و دلفی فازی و نرم افزار MAXQDA استفاده شد. در نهایت 3 بعد، 16 مولفه و 100 شاخص نهایی شد.نتایج نشان داد که ابعاد ارتقاء تعهد سازمانی (فردی، سازمانی و محیطی) و مولفههای آن (احساس مثبت به شغل، تجربیات کاری، انعطاف پذیری، اعتماد، خودمختاری، جو سازمانی، فرهنگ سازمانی، عدالت سازمانی، انگیزه شغلی، امنیت شغلی، پشتیبانی مدیریت، ارتباطات کاری، مهارتهای رهبری، فرصت های شغلی جایگزین، محیط اجتماعی و محیط اقتصادی) بود. با توجه به ابعاد و مولفهها مدلی ارایه شد که برازش مطلوبی داشت.
خلاصه ماشینی:
هدف پژوهش شناسايي ابعاد، مولفه ها و شاخص هاي ارتقاء تعهد سازماني کارکنان سازمان مرکزي دانشگاه آزاد اسلامي مباني نظري در نيمه دوم قرن بيستم علاقمندي قابل توجهي براي درک تعهد سازماني ايجاد شده و نيرو و هزينه زيادي صرف تجزيه و تحليل و تحقيق اين موضوع شده است .
ازآنجاکه در اين پژوهش هدف اصلي ارائه مدل مفهومي مناسب براي ارتقاء تعهد سازماني کارکنان سازمان مرکزي دانشگاه آزاد اسلامي است و به منظور بررسي عميق و شناخت بيشتر موضوع در زمينه مولفه ها و شاخص هاي ارتقاء تعهد سازماني، ابتدا به مطالعه ادبيات و پيشينه مرتبط پرداخته ، سپس موضوع پژوهش از طريق مصاحبه با شرکت کنندگان محدود بررسي، شاخص ها و مؤلفه هاي اوليه ارتقاء تعهد سازماني شناسايي شد و مدل اوليه تحقيق شکل گرفت .
فرج پور و صدر حقيقي (١٣٩٤) در تحقيقي با عنوان «ارايه الگويي براي ارتقاء تعهد سازماني کارکنان در بانک کشاورزي استان آذربايجان شرقي» نشان دادند که از بين ٣٣ عامل ٢٣ عامل به عنوان عوامل تاثيرگذار بر موضوع مورد مطالعه مشخص و در ٣ گروه (عوامل محيطي، عوامل سازماني، عوامل فردي) دسته بندي گرديده و با استفاده از آزمون فريدمن عوامل محيطي با ميانگين ٢/١٦ در اولويت اول و عوامل فردي با ميانگين ١/٧٠ در رتبه آخر قرار دارد.
فرج پور و صدر حقيقي (١٣٩٤) در تحقيقي با عنوان «ارايه الگويي براي ارتقاء تعهد سازماني کارکنان در بانک کشاورزي استان آذربايجان شرقي» نشان دادند که از بين ٣٣ عامل ٢٣ عامل به عنوان عوامل تاثيرگذار بر موضوع مورد مطالعه مشخص و در ٣ گروه (عوامل محيطي، عوامل سازماني، عوامل فردي) دسته بندي گرديده و با استفاده از آزمون فريدمن عوامل محيطي با ميانگين ٢/١٦ در اولويت اول و عوامل فردي با ميانگين ١/٧٠ در رتبه آخر قرار دارد.