چکیده:
هدف: پژوهش حاضر بررسی تاثیر مشاوره انگیزشی گروهی نظاممند بر بحران هویت و سازگاری اجتماعی نوجوانان بد سرپرست شهر سرابله.
روش: از نظر روش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش، شامل 23 نفر از نوجوانان پسر بدسرپرست که پرونده آنها در بهزیستی است انتخاب شد. آزمودنیها به صورت تصادفی در دو گروه 12 نفره آزمایش و11 نفر کنترل قرار گرفتند.
ابزار پژوهش: در این پژوهش قبل و بعد از جلسات از دو پرسشنامه بحران هویت (احمدی، 375) و سازگاری اجتماعی (سینها و سینک، 1993) و 8 پروتکل آموزش مشاوره انگیزشی گروهی نظاممند استفاده شده است. دادهها با استفاده از روش تحلیل کوواریانس در نرمافزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
یافتهها: نتایج کواریانس نشان داد مشاوره انگیزشی گروهی نظاممند بر بحران هویت در سطح 001/0p <و سازگاری اجتماعی در سطح 001/0p <تاثیر معنادار دارد.
نتایج: مشاوره انگیزشی گروهی نظاممند بر بحران هویت و سازگاری اجتماعی تاثیر دارد.
خلاصه ماشینی:
اثربخشي مشاوره انگيزشي گروهي نظام مند بر بحران هويت و سازگاري اجتماعي نوجوانان بدسرپرست شهر سرابله فاطمه چناني ١، زهرا ياريزاده ٢، نسترن ظهرابي ٣، شيما رشيدي ٤ ١ دکتراي زبان و ادبيات فارسي، دبير آموزش و پرورش شهرستان شوش متوسطه دوم ، مدرس دانشگاه هاي فرهنگيان استان خوزستان .
ابزار پژوهش : در اين پژوهش قبل و بعد از جلسات از دو پرسشنامه بحران هويت (احمدي، ٣٧٥) و سازگاري اجتماعي (سينها و سينک ، ١٩٩٣) و ٨ پروتکل آموزش مشاوره انگيزشي گروهي نظام مند استفاده شده است .
با توجه به مشاوره انگيزشي گروهي نظام مند براي حل بحران هويت و افزايش سازگاري اجتماعي و همچنين ويژگيها و شرايط بحراني دوره نوجواني به خصوص براي قشر آسيب پذير بدسرپرست ، انجام پژوهش در اين باره ضروري است .
در اين راستا پژوهش حاضر به بررسي تأثير مشاوره انگيزشي گروهي نظام مند بر بحران هويت و سازگاري اجتماعي نوجوانان پسر بدسرپرست شهرسرابله بود.
بحث و نتيجه نتايج اين پژوهش نشان داد که مشاوره انگيزشي نظام مند با روش گروهي بر کاهش ميزان بحران هويت نوجوانان بدسرپرست موثر بوده است .
1039 The Effectiveness of Systematic Group Motivational Counseling on Identity Crisis and Social Adjustment of Abused Adolescents in Sarablah Fatemeh Chenani1, Zahra Yarizadah2, Nastaran Zahrabi3, Shima Rashidi4 1- Doctor of Persian Language and Literature, Secretary of Education of Shush Secondary School, Lecturer of Farhangian Universities of Khuzestan Province 2- Student of Farhangian University, Fatemeh Zahra Campus, Ahvaz.
Abstract Objective: The present study investigates the effect of systematic group motivational counseling on identity crisis and social adjustment of abused adolescents in Sarableh.