چکیده:
از آنجا که یکی از چالش های مسئولان دانشگاه آزاد، آماده کردن محیط مناسب برای رشد و پرورش ذهن کارکنان و اعضای هیات علمی به عنوان یک سازمان دانش محور است. این پژوهش در دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان که به عنوان یکی از مهم ترین بخش های آموزش کشور می باشد، به ارائه مدل شناسایی رابطه سرمایه فکری با توانمندسازی روانشناختی کارکنان می پردازد. که از نظر هدف، کاربردی و از نظر نحوه گردآوری اطلاعات، توصیفی از نوع همبستگی و به طور مشخص مبتنی بر معادلات ساختاری است. جامعه آماری این پژوهش، کلیه کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان مشتمل بر 920 نفر بودند که با روش نمونهگیری تصادفی ساده و بر اساس فرمول کوکران 271 نفر از آنها انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه و تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از نرمافزارهای SPSS و Amos انجام شد. یافته ها نشان دادند که سرمایه فکری با توانمندسازی روانشناختی رابطه مستقیم دارد و همچنین وجود رابطه بین سرمایه انسانی با توانمندسازی روانشناختی و سرمایه رابطهای با توانمندسازی روانشناختی و عدم وجود رابطه بین سرمایه ساختاری و توانمندسازی روانشناختی کارکنان را نشان میدهد.
خلاصه ماشینی:
نوآوري هاي مديريت آموزشي، سال چهاردهم ، شماره اول (مسلسل ٥٣)،زمستان ١٣٩٧ صص ١١٤- ١٠١ ارائه مدل شناسايي رابطه سرمايه فکري با توانمندسازي روانشناختي کارکنان دانشگاه آزاد اسلامي واحد کرمان چکيده از آنجا که يکي ازچالش هاي مسئولان دانشگاه آزاد،آماده کردن محيط مناسب براي رشدوپرورش ذهن کارکنان و اعضاي هيات علمي به عنوان يک سازمان دانش محور است .
اين پژوهش در دانشگاه آزاد اسلامي واحد کرمان که به عنوان يکي از مهم ترين بخش هاي آموزش کشور مي باشد، به ارائه مدل شناسايي رابطه سرمايه فکري با توانمندسازي روانشناختي کارکنان مي پردازد.
1 Empowerment 2 Hardy and Leiba-O'Sullivan 3 Thorlakson and Murray 4 Conger and Kanungo 5 Foy ١-توانمندسازي به مفهوم تسهيم قدرت : بسياري از نظريه پردازان مفهوم توانمندسازي را هم معني با مشارکت کارکنان در محل کار مدنظر قرار داده اند.
بنابراين با توجه به مطالب فوق سوال اساسي اين است که ؛ آيا بين سرمايه هاي فکري با توانمندسازي روانشناختي کارکنان دانشگاه آزاد اسلامي واحد کرمان رابطه معناداري وجود دارد؟ (رجوع شود به تصویر صفحه) روش پژوهش پژوهش حاضر با توجه به موضوع از نوع کاربردي و با توجه به روش گردآوري داده ها از نوع توصيفي –همبستگي مي باشد.
با توجه به اينکه شاخص هاي گزارش شده در مدل ، همگي در سطح مطلوب قرار گرفته اند بنابراين مي توان گفت ، مدل برازش داده شده از مناسبت کافي برخوردار است جدول ٤: شاخص هاي برازش مدل {مراجعه شود به فایل جدول الحاقی} فرضيه فرعي اول H٠: بين سرمايه انساني و توانمندسازي روانشناختي کارکنان دانشگاه آزاد اسلامي واحد کرمان رابطه معناداري وجود ندارند.