چکیده:
بررسی تاثیر آموزش مهارت ابراز « هدف از پژوهش حاضر
وجود بر میزان افزایش عزت نفس و کاهش اضطراب اجتماعی
بوده است. جامعة » در دانش آموزان دختر سال دوم دبیرستان
آماری، دانش آموزان دختر سال دوم دبیرستا نهای شهرستان
رباط کریم در سال تحصیلی 93 1392 بودند که از بین 300
نفر نمونه اولیة آ نها، 90 دانش آموز انتخاب و به طور تصادفی
به سه گروه آزمایشی، دارونما و گواه گمارده شدند. ابزارهای
مورد استفاده در پژوهش عبارت بودند از: مقیاس عز تنفس
کوپر اسمیت و مقیاس اضطراب اجتماعی. طرح پژوهشی،
طرح پیش آزمون پس آزمون با دو کنترل است. نتایج تحلیل
فرضیه ها با استفاده از رو شهای آماری تحلیل واریانس نشان
داد که آموزش ابراز وجود باعث افزایش عزت نفس و کاهش
اضطراب اجتماعی م یشود. این تاثیر فقط در گروه آزمایشی
مشاهده شد و دو گروه دیگر تفاوت معناداری در پیش آزمون و
پس آزمون نداشتند. یافته های این پژوهش، موثر بودن آموزش
ابراز وجود را در افزایش عزت نفس و کاهش اضطراب اجتماعی
نشان میدهد.
خلاصه ماشینی:
تأثیر آموزش ابراز وجود بر افزایش عزت نفس و کاهش اضطراب اجتماعی دانش آموزان کارشناس روان شناسی بالینی کارشناس ارشد مشاوره خانواده؛ مهدی علی زاده لداری زهرا شاهسواری ۱۳۹۸/۰۳/۱۸ مقدمه روانشناسان اجتماعی تعامل و روابط متقابل افراد را مطالعه میکنند.
بنابراین، عقیده ما درباره خوبی یا بدی خود، اعم از رفتارها، زشتی یا زیبایی قیافه، کمی یا زیادی هوش، موفقیتها و شکستهای اجتماعی، با عقیدهای که دیگران درباره رفتارها، شکل ظاهری، میزان هوش و موفقیتها یا شکستهای ما دارند و آنها را منعکس میسازند، کنش متقابل پیدا میکنند و میزان عزتنفس ما را تشکیل میدهند (فیلد۷؛ ترجمه گنجی) برای مثال، کسی که به دفعات متعدد شکست میخورد، به تدریج عزتنفس خود را در حال افت احساس میکند اما کسی که بهطور مکرر موفقیتهایی به دست میآورد، احساس میکند که ارزشمند است و لذا عزتنفس وی رشد مییابد.
کافمن نشان داد که آموزش جرئتورزی باعث افزایش عزتنفس و کاهش پرخاشگری و اضطراب در این نوجوانان شده است (نقل از نیسی و شهنی ییلاق، ۱۳۸۰).
نیسی و شهنی ییلاق (۱۳۸۰) نیز در یک پژوهش روی دانشآموزان پسر نشان دادند که آموزش جرئتمندی باعث افزایش ابراز وجود، عزتنفس، بهداشت روانی و کاهش اضطراب اجتماعی میشود.
رحیمی و همکاران (۱۳۸۵) در بررسیهای پژوهشی خود چنین استنباط کردند که آموزش جرئتورزی باعث افرایش مهارتهای اجتماعی، ابراز وجود و کاهش اضطراب اجتماعی میشود.
میانگین و انحراف معیار پسآزمون همین گروه نیز برای عزتنفس ۲۸/۵۳(۳/۶۷) و اضطراب اجتماعی ۱۷/۱۶(۳/۸۱) است.
Ryden, ''An Adult version of the Coopersmith Self - Esteem Inventory: Tes - Retest and Social Desirability'', Psychological Report, no 43,1978,p.