خلاصه ماشینی:
"نیازهای ویژهء پدران و مادران کودکان استثنایی علی اکبر ابراهیمی اشاره: وجود یک کودک معلول،معمولا زمینهای برای تغییر رفتار اعضای خانواده فراهم میکند.
اکنون متخصصان آموزش و پرورش کودکان استثنایی میدانند که معلولیت منحصر به یک فرد نیست،بلکه خانوادای با یک کودک معلول،یک خانوادهء معلول است و خانواده در تحول کودک معلول نقش عمدهای دارد.
تحقیقات نشان داده است که وجود کودک معلول در خانواده باعث تنیدگی (فشار روانی)میشود و احتمال مشکلات هیجانی را افزایش میدهد.
همچنین نشان داده شده است که پدران بیشتر از مادران تحتتأثیر جنسیت کودک معلول خود هستند.
برای مثال آنها عقیده دارند که وجود کودک معلول سبب همبستگی بیشتر اعضای خانوادهء آنها شده است(هالان و کافمن،1991).
(به تصویر صفحه مراجعه شود) 3-جست و جوی علت و سبب شناسی: هنگامی که والدین از میزان معلولیت کودک خود مطلع میشوند،اغلب به جست و جوی علت این مصیبت که آنها را به ستوده آورده است،میپردازند.
"کرنیک"و همکاران(3891)در مطالعهای نشان دادند که عقاید و باورهای مذهبی باعث تنیدگی کمتر و آمادگی بیشتر برای نگهداری کودک معلول در خانواده میشود.
محتوای این برنامهء اطلاعرسانی میتواند حیطههای زیر را دربرگیرد:ویژگیهای کودک عادی در سنین مختلف،تفاوتها و شباهتها میان کودکان استثنایی،تعیین اولویتهای یادگیری برای کودک،تعیین نوع رفتار والدین با کودک،تحول ویژگیهای کودک در آینده.
بازخوردهای تلاش موفقیتآمیز کودک معلول و گروه آموزشی- درمانی وی،زمینه را برای تغییر رفتار و نگرش والدین فراهم میکند و میزان علاقهمندی آنها را نسبت به برنامههای آموزش ویژه افزایش میدهد."