-
1.
مفهومسازی یادگیری زائد و راهکارهای کاهش آن در نظام آموزش عالی ایران از دیدگاه صاحبنظران آموزش عالی
نویسنده : حسینی لرگانی، سیده مریم ؛ فتحی واجارگاه، کوروش ؛ عارفی، محبوبه ؛ زر افشانی، کیومرث ؛
مجله:مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی»بهار 1394 - شماره 9 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (25 صفحه - از 9 تا 33 )
کلیدواژه ها:مفهومسازیروش دلفینظام آموزش عالییادگیری زائد
-
2.
نویسنده : حسینی لرگانی، سیده مریم ؛ فتحی واجارگاه، کوروش ؛
مجله:پژوهش در برنامه ریزی درسی»تابستان 1397 - شماره 57 رتبه A (دانشگاه آزاد/ISC (27 صفحه - از 1 تا 27 )
کلیدواژه ها:مفهومسازینظریه داده بنیادبرنامه درسی زائد و نظام آموزش عالی