-
1.
مفهومسازی یادگیری زائد و راهکارهای کاهش آن در نظام آموزش عالی ایران از دیدگاه صاحبنظران آموزش عالی
نویسنده : حسینی لرگانی، سیده مریم ؛ فتحی واجارگاه، کوروش ؛ عارفی، محبوبه ؛ زر افشانی، کیومرث ؛
مجله:مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی»بهار 1394 - شماره 9 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (25 صفحه - از 9 تا 33 )
کلیدواژه ها:مفهومسازیروش دلفینظام آموزش عالییادگیری زائد
-
2.
نویسنده مسئول : رودی، محمدتقی ؛ نویسنده : فتحی واجارگاه، دکتر کوروش ؛ عارفی، دکتر محبوبه ؛ شریفی، دکتر مسعود ؛
مجله:مطالعات برنامه درسی آموزش عالی»بهار و تابستان 1401 - شماره 25 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (20 صفحه - از 87 تا 106 )
کلیدواژه ها:آموزشبرنامه درسیمفهوم سازیمشاوره برنامه درسیمشاورمدرسه